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Convoca actividad formativa de “Desarrollo individualizado de competencias directivas (Mentorizados)”. Plan de formación ICAP 2026.
Se ha publicado en el Boletín Oficial de Canarias número 18 de fecha 28 de enero de 2026, la Resolución de la Directora del Instituto Canario de Administración Pública (ICAP) de 19 de enero de 2026, por la que se convoca la actividad formativa “Desarrollo individualizado de competencias directivas (Mentorizados)”, incluida en el Programa de Gestión del Conocimiento (Mentor), prevista en el Plan de Formación para 2026, en el marco del Acuerdo de Formación para el Empleo de las Administraciones Públicas de 9 de marzo de 2018.
El pasado día 15 de enero de 2026, comunicamos el Plan de formación del ICAP para 2026.
Destacamos:
- El plazo para el envío de las propuestas de alumnado será de un (1) mes a partir del día siguiente al de la publicación de la presente Resolución en el Boletín Oficial de Canarias.
- Destinatarios: personal empleado público al servicio de la Administración Pública de la Comunidad Autónoma de Canarias y sus Organismos Autónomos y demás entidades del sector público institucional que conste en las relaciones de puestos de trabajo, perteneciente a cualquiera de los Cuerpos y Escalas de la Administración de la Comunidad Autónoma de Canarias, de los Subgrupos A1, A2 y laboral equivalente, que ocupen puestos de Jefatura de Servicio u otros de similar responsabilidad directiva (subdirecciones, direcciones de área, etc.) o Jefaturas de Sección y siempre que tengan equipos de trabajo a su cargo.
- Lugar y fecha de celebración:
• Sesión inicial: 22 de abril de 2026, en Las Palmas de Gran Canaria.
• Sesión intermedia: 16 de junio de 2026, en Santa Cruz de Tenerife.
• Sesión final: 26 de noviembre de 2026, en Las Palmas de Gran Canaria.
Resolución de la Directora del Instituto Canario de Administración Pública (ICAP) de 19 de enero de 2026, por la que se convoca la actividad formativa “Desarrollo individualizado de competencias directivas (Mentorizados)”, incluida en el Programa de Gestión del Conocimiento (Mentor), prevista en el Plan de Formación para 2026, en el marco del Acuerdo de Formación para el Empleo de las Administraciones Públicas de 9 de marzo de 2018.
Extracto de la convocatoria:
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- Único.- Convocar la actividad formativa “Desarrollo individualizado de competencias directivas (Mentorizados)”, con las características establecidas en el anexo a esta Resolución, de acuerdo a las siguientes
- Primera.- Naturaleza de las actividades formativas convocadas: formación propuesta y participación obligatoria.
- Segunda.- Personal destinatario.
- Tercera.- Base de datos de alumnado del ICAP y formulario para el alta o modificación de datos.
- Cuarta.- Gestión de la propuesta de alumnado por el personal coordinador.
- Quinta.- Remisión de propuestas de alumnado.
- Sexta.- Selección.
- Séptima.- Comunicación y aceptación del personal seleccionado con plaza.
- Octava.- Modalidades de formación.
- Novena.- Requisitos de asistencia y participación.
- Décima.- Pérdida del vínculo con la Administración destinataria.
- Decimoprimera.- Tipo de certificado y requisitos para su obtención.
- Decimosegunda.- Consulta y descarga de certificados.
- Decimotercera.- Comunicación del ICAP para la inscripción de certificados en el Registro de Personal.
- Decimocuarta.- Reclamaciones y plazo.
- Decimoquinta.- Vinculación y condición de alumnado de personas docentes.
- Decimosexta.- Cláusula de modificación.
- Decimoséptima.- Derechos de inscripción y financiación.
- Decimoctava.- Protección de datos.
- Decimonovena.- Publicidad.
- Vigésima.- Recursos.
RESUELVO:
BASES
La actividad formativa convocada en la presente Resolución y relacionada en el anexo se caracteriza por tratarse de formación propuesta y de participación obligatoria.
La actividad formativa programada es el resultado de un proceso de detección de necesidades formativas que conjuntamente llevan a cabo las áreas funcionales y el ICAP.
Tras la detección de las necesidades de formación, las áreas funcionales proponen a todo el alumnado para que, a través de su participación obligatoria en el proceso formativo, obtenga una actualización permanente de sus conocimientos y capacidades profesionales.
El personal destinatario de las actividades formativas detallada en el anexo es el personal empleado público al servicio de la Administración Pública de la Comunidad Autónoma de Canarias y sus Organismos Autónomos y demás entidades del sector público institucional que conste en las relaciones de puestos de trabajo, perteneciente a cualquiera de los Cuerpos y Escalas de la Administración de la Comunidad Autónoma de Canarias, de los Subgrupos A1, A2 y laboral equivalente, que ocupe puestos de Jefatura de Servicio u otros de similar responsabilidad directiva (subdirecciones, direcciones de área, etc.) o Jefaturas de Sección y siempre que tenga equipos de trabajo a su cargo.
Quedan excluidos del ámbito de aplicación de la presente convocatoria el personal docente no universitario que preste sus servicios en instituciones educativas y el personal estatutario sanitario que preste sus servicios en instituciones de asistencia sanitaria adscritos al Servicio Canario de la Salud.
1.- Para que el personal empleado público sea propuesto en las actividades formativas deberá constar en la base de datos de alumnado del ICAP.
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1.- Las personas participantes en las actividades formativas serán propuestas por las personas titulares de las secretarías generales técnicas o de los órganos asimilados de los organismos autónomos y demás entes públicos designados previamente por este Instituto como área funcional habilitada para la propuesta de alumnado.
En cada área funcional existe la figura del personal coordinador para la interlocución del área con el ICAP y responsable de la gestión de la propuesta del alumnado.
2.- La gestión de la relación del alumnado propuesto se realizará exclusivamente mediante el aplicativo de gestión de formación que este Instituto tiene habilitado para tal fin.
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El plazo para el envío de las propuestas de alumnado será de un (1) mes a partir del día siguiente al de la publicación de la presente Resolución en el Boletín Oficial de Canarias.
Las propuestas de alumnado serán remitidas en tiempo y forma, no siendo posible la propuesta de alumnado fuera del plazo establecido o por otra vía distinta al aplicativo a que se refiere la base anterior.
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1.- Las personas propuestas por las personas titulares de las secretarías generales técnicas o de los órganos asimilados de los organismos autónomos y seleccionadas por el ICAP para su participación en la edición formativa recibirán un comunicado en la dirección de correo electrónico corporativo con los datos relativos a la fecha, el horario, el lugar de celebración y cualquier otra información de interés.
El alumnado seleccionado aceptará su participación en la forma y plazo que se indica en el comunicado.
La aceptación implicará su vinculación a las bases de la presente convocatoria y su admisión exclusivamente en la edición en la que el ICAP le haya comunicado su selección.
Esta comunicación tendrá lugar, con carácter general, con una antelación mínima de seis (6) días naturales respecto del inicio de la actividad formativa y podrá tener lugar con menor anticipación en caso de tener plazas vacantes tras la falta de aceptación de las personas previamente seleccionadas.
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En el anexo de la presente Resolución se contempla específicamente la modalidad de formación de la actividad convocada:
– Modalidad presencial (P): tiene lugar cuando el alumnado y el profesorado interactúan coincidiendo en el espacio y en el tiempo, celebrándose en el aula.
La programación de la actividad detallada en el anexo prevé sesiones formativas de carácter presencial en horario laboral, alternando su celebración entre las islas de Gran Canaria y Tenerife.
Con carácter excepcional, cuando el alumnado no pueda asistir a las sesiones presenciales, el personal docente, en atención a lo expuesto por el alumnado, podrá autorizar su participación síncrona a través de sesiones presenciales en línea, habilitadas específicamente para tal fin.
1.- La asistencia y participación a la actividad formativa, una vez aceptadas, son obligatorias.
No serán atendidas circunstancias que pretendan justificar la inasistencia o ausencia de participación.
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ANEXO
DESARROLLO INDIVIDUALIZADO DE COMPETENCIAS DIRECTIVAS (MENTORIZADOS)
Ediciones: 1-Autonómica.
Código: A.P.234.AB.26.HOR.
Tipo de formación: curso.
Modalidad: presencial.
Objetivos:
– Concepto de Mentoring.
– Fases en un proceso de mentoring.
– Entrenamiento de habilidades.
Personal destinatario: personal empleado público al servicio de la Administración Pública de la Comunidad Autónoma de Canarias y sus Organismos Autónomos y demás entidades del sector público institucional que conste en las relaciones de puestos de trabajo, perteneciente a cualquiera de los Cuerpos y Escalas de la Administración de la Comunidad Autónoma de Canarias, de los Subgrupos A1, A2 y laboral equivalente, que ocupen puestos de Jefatura de Servicio u otros de similar responsabilidad directiva (subdirecciones, direcciones de área, etc.) o Jefaturas de Sección y siempre que tengan equipos de trabajo a su cargo.
El alumnado propuesto atenderá a la siguiente preferencia: menor antigüedad en la Administración actual y que ocupe Jefatura de Servicio u otros de similar responsabilidad directiva.
Horas por edición: 18.
Plazas por edición: 20.
Tipo de certificado: aprovechamiento.
Lugar y fecha de celebración:
• Sesión inicial: 22 de abril de 2026, en Las Palmas de Gran Canaria.
• Sesión intermedia: 16 de junio de 2026, en Santa Cruz de Tenerife.
• Sesión final: 26 de noviembre de 2026, en Las Palmas de Gran Canaria.
Programa:
Se trata de contar con un compañero/a de la Administración con experiencia directiva, que ofrecerá a la persona mentorizada un asesoramiento personalizado y acompañará en el proceso de mejora personal y profesional como responsable de un equipo.
1) Evaluación inicial.- 360º en competencias y estilos de dirección (para personal con equipo a su cargo).
2) Sesión inicial conjunta.- Su objetivo general es clarificar objetivos del proceso de mentoring, favorecer networking (6 horas), además de:
– Obtener una visión común sobre el proceso de mentoring: concepto y fases.
– Gestionar las expectativas de los participantes.
– Clarificar el rol del mentor y del mentorizado.
– Establecer un primer vínculo entre mentor y mentorizado.
3) Sesión intermedia conjunta.- El objetivo general es analizar la marcha del proceso de mentoring y, en su caso, establecer acciones de mejora (6 horas), además del análisis y seguimiento del proceso de mentoring, con el fin de obtener fortalezas y debilidades que permita diseñar las necesarias acciones de mejora.
4) Sesión final conjunta.- Se trata, como objetivo general, de realizar un diagnóstico del proyecto de mentoring, así como identificar mejores prácticas (6 horas). Se llevará a cabo una puesta en común de experiencias, analizando tanto el proceso de mentoring como los valores y competencias que se han dado a lo largo del proceso, estableciendo mecanismos para la mejora de las barreras encontradas, impulsando los nuevos planes de acción para reforzar la relación entre personas asesoradas y las mentoras.
5) Realización de reuniones presenciales.- Entre la persona mentorizada y la persona mentora asignada, cuyo calendario se planificará de mutuo acuerdo, además de contacto por otros medios no presenciales.
Contenido de la formación específica:
• Concepto de competencia.
• Modelo de competencia de la Inteligencia Emocional.
• Habilidades intrapersonales: autoconocimiento, autocontrol, autoconfianza, positividad, etc.
• Habilidades interpersonales: comunicación, empatía, trabajo en equipo, etc.
• Elementos de un plan de desarrollo personal: estilos de aprendizaje, modelo 70, 20, 10.
Metodología:
1) Debe ser una metodología eminentemente activa, práctica y participativa, basada en situaciones lo más personalizadas posibles al entorno y contexto del trabajo de los participantes.
2) Recursos formativos:
• Cuestionarios de autodiagnóstico.
• Visionado y análisis de fragmentos de películas.
• Casos prácticos: resolución de conflictos individuales y grupales.
• Entrenamiento: dinámicas de grupo/rol play.
• Técnicas de pensamiento grupal.
Para ver convocatoria, acceda al Boletín Oficial de Canarias nº 18.
Más información en:
- Mensaje anterior: Plan de formación ICAP 2026. Convoca actividad formativa de Autoformación “Buenas prácticas de higiene y manipulación, alergias e intolerancias alimentarias en los comedores” para personal de centros educativos dependientes de la Consejería de Educación.
- Convocatoria de actividades formativas del Programa de Formación General y Programa de Formación Interadministrativa. Plan de formación ICAP 2026.
- Convocatoria Itinerario en Competencias Digitales. Plan de formación ICAP 2026.
- Convocatoria Itinerario Formativo de Idiomas y se oferta la formación de Alemán, Francés e Inglés. Plan de formación ICAP 2026.
- Convocatoria Itinerario Formativo de Contratación Administrativa Pública. Plan de formación ICAP 2026.
- Plan de formación del ICAP para 2026.
Canarias, a 2 de febrero de 2026.
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